PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN

DENGAN PENDEKATAN KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MEMBACA PUISI SISWA SDN BELITUNG SELATAN 9 BANJARMASIN

FATHUL JANNAH

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mengembangkan media video pembelajaran dengan pendekatan kognitif untuk meningkatkan  kemampuan membaca puisi pada siswa SDN Belitung Selatan 9 Banjarmasin, (2) mengetahui kelayakan media video pembelajaran dengan pendekatan kognitif untuk meningkatkan  kemampuan membaca puisi pada siswa SDN Belitung Selatan 9 Banjarmasin, (3) mengetahui apakah media video pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan pada siswa SDN Belitung Selatan 9 Banjarmasin.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan research and development (R&D) untuk menghasilkan produk media video pembelajaran ini mengadopsi pada model desain  ADDIE. Adapun tahap pengembangannya melalui 5 tahap, yaitu; (1) tahap analysis (analisis), (2) tahap design (desain), (3) tahap development (pengembangan), (4) tahap implementation (implementasi), 5) tahap evaluation (evaluasi).

 Hasil penelitian ini adalah: (1) Media video pembelajaran ini menunjukan kelayakan yang terbukti dengan persentase rata-rata dari validasi ahli media 94,15% dan hasil validasi ahli materi 90,66% yang keduanya termasuk dalam kriteria sangat valid. (2) Hasil persentase kemampuan siswa dalam membaca puisi pada saat pre-test 4% dan setelah post-test 100%. (3) Hasil analisis data penggunaan media video pembelajaran melalui rumus uji t-test satu sampel, menghasilkan t_hitung = 8,919 > t_tabel = 2,064.Dapat disimpulkan bahwamedia video pembelajaran yang  dikembangkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca  puisi di SDN Belitung Selatan 9 Banjarmasin.

Kata Kunci:Pengembanagan, Media Video Pembelajaran, Kemampuan

                 Membaca Puisi.