Telah dilaksanakan penelitian tentang strategi pembelajaran @UnESa-GAIn untuk melatihkan pengetahuan dan keterampilan proses sains pada pembelajaran IPA materi getaran dan gelombang kelas VIII di SMP Negeri 1 Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : hasil pengetahuan peserta didik belajar terhadap penggunaan strategi @UnESa-GAIn pada materi getaran dan gelombang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi eksperimental (eksperimen semu) dengan menggunakan Pre-test-Post-test Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII F dan VIII G dengan teknik pengambilan sampel Cluster random sampling. Hasil pengetahuan dapat dilihat dari ­tes pengetahuan, sedangkan hasil keterampilan proses sains dapat dilihat dengan cara observasi dan tes keterampilan proses sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor tes pengetahuan pada kelas eksperimen adalah 81,67 dan pada kelas kontrol adalah 73,43. Hasil tes keterampilan proses sains kelas eksperimen adalah 81,35 pada kelas kontrol adalah 71,11.

Kata kunci : Pengetahuan, Keterampilan Proses Sains, Strategi @UnESa-GAIn