Mardianti, 2019. Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran PKn di SMA Sabilal Muhtadin. Skripsi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (I) Sarbaini, (II) Muhammad Elmy.

            Pendidikan karakter dalam keseharian dimasyarakat atau dilingkungan sekolah sering dipakai untuk menjelaskan aspek-aspek yang berkaitan dengan etika dan norma-norma. Pendidikan karakter ini sebenarnya bukan sebuah kebijakan baru di Indonesia. Pendidikan budi pekerti, pendidikan budaya dan karakter bangsa merupakan berbagai kebijakan yang menuntut pengembangan karakter dalam terjadinya proses pendidikan. Namun dalam pelaksanaannya sendiri masih kurang optimal. Hal ini dikarenakan terdapat berbagai faktor atau pemicu.

            Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan penguatan pendidikan karakter di SMA Sabilal Muhtadin Banjarmasin, menguraikan pelaksanaan pendidikan karakter di SMA Sabilal Muhtadin Banjarmasin, mengidentifikasi evaluasi penguatan pendidikan karakter di SMA Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sumber data dipilih secara purposive sampling, dan pengumpulan data dilakukan dengan teknis  wawancaea, observasi dan dokumentasi. Analisis hasil penelitian yang dipakai adalah reduksi data,penyajian data dan menarik kesimpulan.

            Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Semua elemen yang ada di SMA Sabilal Muhtadin baik pengajar, waka kurikulum ataupun kepala sekolahnya memahami secara betul bagaimana menyusun perencaan pembelajaran yang berlandaskan dengan lima nilai-nilai karakter. (2) Para tenaga pendidik atau guru disekolah ini bukan hanya mengajarkan teori saja terhadap peserta didiknya, tetapi juga mengajarkannya secara langsung dengan memberi contoh yang baik terhadap peserta didiknya. (3) Evaluasi yang dilakukan dalam pembelajaran terbagi menjadi dua yaitu pre test dan post test.

            Berdasarkan hasil penelitian ini bagi pihak sekolah agar bisa dijadikan referensi dalam pelaksanaan yang selanjutnya agar lebih maksimal. Bagi pemerintah dapat dijadikan contoh SMA-SMA  lain di sekitar agar hasil sangat baik yang didapatkan SMA Sabilal Muhtadin dapat diteruskan di SMA-SMA sekitar.

Kata Kunci : Implementasi, Pendidikan Karakter, Sekolah