Kata Kunci : Hasil Belajar, Negara KesatuanRepublik Indonesia ,Kombinasi Model
Pembelajaran STAD, Ficture And Ficutre Dan Snowball Throwing.

Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan karena rendahnya minat dan motivasi siswa
dalam belajar, kurang adanya stimulus dalam aktivitas belajar siswa, dan proses belajar
mengajar yang masih didominasi guru daripada siswa dimana guru sebagai pemain dan siswa
sebagai penonton serta siswa hanya menghafal materi yang disajikan tanpa memahami dan
menerapkan materi tersebut kehidupan sehari-hari yang mengakibatkan hasil belajar siswa
rendah atau nilainya dibawah KKM. Solusi dalam mengatasi permasalahan di atas adalah
melakukan pembelajaran dengan menggunakan kombinasi Model Pembelajaran STAD,
Ficture And Ficutre Dan Snowball Throwing. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan
aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Negara Kesatuan Republik
Indonesiapada siswa kelas Kelas V SDN Aluh-Aluh Kecil Muara Kabupaten Banjar dengan
menggunaan kombinasi model pembelajaran STAD, Ficture And Ficutre Dan Snowball
Throwing.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian yaitu pendekatan kulitatif. Penelitian
yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam II siklus.
Setting penelitian dilaksanakan di kelas V SDN Aluh-Aluh Kecil Muarayang berjumlah 16
orang siswa. Jenis data yang disajikan adalah data kualitatif berupa observasi kegiatan guru
dan siswa dan data kuantitatif berupahasil belajar siswa melalui tes. Indikator keberhasilan
penelitian dengan ketuntasan belajar yaitu 80% siswa mendapatkan nilai di atas KKM yaitu
65.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan kombinasimodel pembelajaran
STAD, Ficture And Ficutre Dan Snowball Throwingdapat meningkatkan aktivitas guru
dalam mengelola pembelajaran, dimana pada siklus I berada pada kriteria baik dan pada
siklus II berada pada kriteria sangat baik. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan pada
siklus I berada pada kriteria cukup aktif dan pada siklus II berada pada kriteria sangat aktif
dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara klasikal pada siklus I mencapai 50%
dan siklus II mencapa 100%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
Kooperatifkombinasi modelSTAD, Ficture And Ficutre Dan Snowball Throwing terlaksana
dengan baik, terjadi peningkatan pada aktivitas siswa dan hasil belajar. Sehingga disarankan
kepada guru di SDN Aluh-Aluh Kecil Muara khususnya pada mata pelajaran PKNuntuk
dapat mengembangkan pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kualitas dan mutu
pendidikan yaitu dengan menggunakankombinasi model pembelajaran STAD, Ficture And
Ficutre Dan Snowball Throwing