ABSTRAK

Muliani, Nursinta. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Learning Teknik Think Pair Share terhadap Hasil Belajar Seni Budaya (seni rupa) di SMP Negeri 2 Pelaihari. Skripsi. Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan, Jurusan program Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing: (I)DR. Rusma Noortyani, M.Pd, (II) Sumasno Hadi, S.Pd., M.Phil

Kata kunci : collaborative learning ,think pair share, hasil belajar

Penelitian ini bertujuan untuk ini mengetahui (1) Hasil belajar mata pelajaran seni budaya (seni rupa) siswa SMP Negeri 2 Pelaihari dengan model pembelajaran collaborative learning teknik Think Pair Share. (2) Pengaruh dari penggunaan model pembelajaran collaborative learning teknik think pair share terhadap hasil belajar seni budaya (seni rupa) di SMP Negeri 2 Pelaihari. Rancang dalam penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan jenis the nonequivalen posttest-only control group design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah teknik think pair share dan variabel terikatnya hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 pelaihari dengan jumlah 122 siswa dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-B dan kelas VII-C dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunkan dokumentasi, tes dan angket. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistika deskriptif terdiri dari hasil belajar dan rata-rata hasil belajar, dan statistika inferensial terdiri dari uji normalitas dan uji beda dengan menggunakan uji-t-test.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) hasil belajar siswa kelas VII-C SMP Negeri 2 Pelaihari pada mata pelajaran seni budaya (seni rupa) dengan menggunakan teknik Think Pair Share dengan rata-rata 81,42 atau 3,2 (dalam skala 1-4) termasuk dalam predikat B+. (2) Ada pengaruh yang signifikan positif antara teknik Think Pair Share terhadap hasil belajar kelas VII SMP Negeri 2 Pelaihari pada mata pelajaran seni budaya (seni rupa), hal ini ditunjukkan dengan nilai sig, (2-tailed) sebesar 0,004 yang berarti kurang dari 0,05.