Pembangunan daerah adalah faktor yang menunjang untuk meningkatkan indeks pembangunan manusia, salah satunya adalah melalui aspek pendidikan dasar. Pemerintah menetapkan standar pelayanan minimal untuk menyetarakan pelayanan berupa sarana dan prasarana yang tersedia di setiap sekolah dasar untuk menunjang proses pembelajaran di sekolah. Hasil dari proses pembelajaran tersebut selanjutnya diukur melalui ujian sekolah berstandar nasional (USBN), yang mana diharapkan apabila sekolah telah memenuhi capaian SPM maka nilai USBN di sekolah tersebut akan meningkat. Tujuan penelitian ini adalah untuk memetakan capaian SPM di sekolah dasar Kota Banjarmasin dan untuk mengetahui hubungan serta pengaruh dari capaian SPM terhadap perolehan nilai USBN di sekolah dasar.