Aji Mahyuda Priatna. 2019. Pengembangan Video Pembelajaran Tema selalu berhemat energi Muatan IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SDN Darussalam. Skripsi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing I: Dr. H. Hamsi Mansur, M.M.Pd. Pembimbing II: Dr. Hj. Rabiatul Adawiah, M.Pd

Media pembelajaran di sekolah masih sangat sederhana, karena itu kedepannya media pembelajaran perlu dikembangkan dengan mengikuti perkembangan teknologi industri 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengembangkan video pembelajaran Tema “Selalu Berhemat Energi” Muatan IPS. 2) Mengetahui kelayakan Video pembelajaran Tema “Selalu Berhemat Energi” Muatan IPS, 3) Mengetahui hasil belajar siswa kelas IV SDN Darussalam melalui Video pembelajaran Tema “Selalu Berhemat Energi” Muatan IPS.

Penelitian ini mengguakan Research and Development (R&D), Model penelitian menggunakan desain pola one-group pretest-posttest, dengan model pengembangan ADDIE., Pengumpulan data menggunakan : a) Wawancara, b) Observasi, c) Angket, d) Tes pencapaian hasil belajar, e) Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan: a) Analisis isi pembelajaran, b) Analisis deskriptif, c) Analisis data hasil tes.

Hasil penelitian ini yaitu : 1) Mengembangkan video pembelajaran dikembangkan menggunakan model ADDEI. 2) Hasil penilaian produk oleh ahli media dan ahli materi mendapat kriteria “Sangat Layak”. Hasil uji coba kelompok kecil, sedang, dan uji coba lapangan melibatkan seluruh siswa mendapat kriteria “Sangat Setuju”. 3) Berdasarkan hasil uji N-Gain, peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN Darussalam mendapat gain kriteria “Tinggi”. Dengan demikian Video Pembelajaran Tema “Selalu Berhemat Energi” Muatan IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SDN Darussalam berhasil meningkatkan hasil belajar dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.

Kata Kunci : Pengembangan Media, Video Pembelajaran IPS, Hasil Belajar.