Abstrak

Penelitian ini bertujuan : 1) mengembangkan video pembelajaran IPA materi rantai makanan dan jaring-jaring makanan untuk meningkatkan minat belajar kelas VII di SMP Negeri 14 Banjarmasin, 2) hasil penerapan  menggunakan video pembelajaran IPA materi rantai makanan dan jaring-jaring makanan untuk meningkatkan minat belajar kelas VII di SMP Negeri 14 Banjarmasin. Metode penelitian menggunakan penelitian dan pengembangan (Development and Research / R&D). Hasil diperoleh video pembelajaran IPA materi rantai makanan dan jaring-jaring. Hasil penilaian ahli materi segi aspek media: 93,3% tergolong “sangat layak” dan aspek kesesuaian materi: 100% tergolong “sangat layak”. Hasil penilaian ahli media segi mutu teknis: 84,4% termasuk “sangat layak” dan aspek media: 85% termasuk “sangat layak”. Hasil pengukuran minat belajar siswa pretest: 61,5%. Sedangkan hasil pengukuran minat belajar siswa posttest: 88,1%. Berdasarkan hasil pengukuran minat menggunakan uji N-gain: 0,7 termasuk “tinggi”. Disimpulkan, video pembelajaran IPA materi rantai makanan dan jaring-jaring makanan untuk meningkatkan minat belajar kelas VII di SMP Negeri 14 Banjarmasin dinyatakan layak dan mampu meningkatkan minat belajar siswa.

Kata kunci : R&D, Video pembelajaran, Minat belajar siswa