ABSTRAK

Harits Fadhilah. 2019. Pengembangan Video Pembelajaran Penjasorkes (Senam) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Kepada Siswa Kelas V SDN Sekumpul Martapura. Skripsi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing I: Dr. H. Hamsi Mansur, M.M.Pd. Pembimbing II: Dr. Hj. Fatimah, M.Hum.

Kata Kunci: R&D, Video Pembelajaran, Minat Belajar Siswa Kelas V

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan media video pembelajaran untuk mata pelajaran Penjasorkes dengan menggunakan media video pembelajaran. 2) Mengetahui kelayakan video pembelajaran  mata pelajaran Penjasorkes untuk mengetahui minat belajar siswa meningkat.

Penelitian ini menggunakan model Borg & Gall. Beberapa langkah-langkah dari pengembangan ini yaitu: 1) Penelitian dan pengumpulan data. 2) Perencanaan. 3) Pengembangan bentuk awal produk. 4) Uji lapangan awal. 5) Revisi produk. 6) Uji lapangan utama. 7) Revisi produk operasional. 8) Uji lapangan operasional. 9) Revisi produk akhir. 10) Diseminasi dan Implementasi.

Hasil penilaian produk oleh ahli media mendapatkan skor rata-rata 3,94 dengan kategori “Layak”. Hasil penilaian oleh ahli materi mendapatkan skor rata-rata 4,22 dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil uji coba lapangan awal dengan 2 mendapatkan skor rata-rata 0,85 dengan kategori “Layak”. Hasil uji coba lapangan dengan 6 siswa mendapatkan skor rata-rata 0,932 dengan kategori “Layak”. Hasil uji pelaksanaan lapangan dengan 21 siswa mendapatkan skor rata-rata 0,93 dengan kategori “Layak”. Berdasarkan hasil uji N-gain, peningkatan minat belajar siswa mendapatkan nilai 0,83 yang masuk dalam kategori “Tinggi”.

Video pembelajaran Penjasorkes pelajaran senam untuk menarik minat belajar kepada siswa kelas V di SDN Sekumpul Martapura ini dikembangkan dengan model pengembangan Borg and Gall dengan software Adobe Premier untuk editingnya. Media ini mendapatkan skor dengan kategori “Layak” oleh ahli media dan mendapatkan skor dengan kategori “Sangat Layak” oleh ahli materi. Ketika uji coba lapangan awal hinggan pelaksanaan lapangan mendapatkan skor dengan kategori “Layak”. Serta memperoleh skor gain dengan kategori “Tinggi”. Dengan demikian video pembelajaran Penjasorkes (senam) untuk menarik minat belajar kepada siswa kelas V SDN Sekumpul Martapura ini layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.

Saran dari penulis untuk guru yaitu dapat memanfaatkan media video pembelajaran semaksimal mungkin agar siswa lebih bergairah dalam mengikuti proses belajar dan untuk siswa agar dapat memanfaatkan media video pembelajaran untuk belajar dengan baik.