Perbedaan metode peer education dan ceramah dalam pendidikan kesehatan tentang keputusan terhadap tingkat pengetahuan remaja (Studi observasi di SMK

Detail Cantuman Kembali

XML

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Desi Lisnawati - Personal Name

Edisi

No. Panggil

610.7 Des p

ISBN/ISSN

Subyek

Klasifikasi

610.7

Judul Seri

GMD

Skripsi

Bahasa

Other

Penerbit

Fakultas Kedokteran / Prodi Ilmu Keperawatan ULM

Tahun Terbit

2016

Tempat Terbit

Banjarbaru

Deskripsi Fisik

xiv, 115 hlm. : il. ; 30 cm.

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...