Telah dilakukan penelitian tentang pengembangan multimedia interaktif berbasis 

website menggunakan articulate storyline untuk meningkatkan motivasi dan hasil 

belajar pengetahuan peserta didik pada materi koloid di SMA Negeri 1 Sungai Tabuk. 

Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan multimedia pembelajaran 

interaktif berbasis website menggunakan Articulate Storyline yang valid, praktis dan 

efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pengetahuan peserta didik. 

Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah reseach and development (R&D)

dengan model pengembangan yaitu four-D (4D): define, design, develop, dan 

disseminate. Multimedia pembelajaran interaktif berbasis website menggunakan 

Articulate Storyline yang dikembangkan diuji coba pada kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2. 

Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif berbasis 

website menggunakan Articulate Storyline yang dikembangkan: (1)Valid dan layak 

dilihat dari aspek konten dan aspek kontekstual; (2)Uji perorangan, uji kelompok kecil, 

dan observasi terhadap penggunaan multimedia interaktif dinyatakan sangat praktis

digunakan: (3) Hasil n-gain motivasi belajar peserta didik termasuk kedalam kategori 

sedang, serta n-gain hasil belajar pengetahuan peserta didik termasuk kedalam kategori 

tinggi dan dinyatakan efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar 

pengetahuan peserta didik. Multimedia pembelajaran interaktif berbasis website

menggunakan Articulate Storyline pada materi koloid layak digunakan, praktis secara 

pengoperasian, dan efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar pegetahuan 

peserta didik. 

Kata kunci: Articulate Storyline, Hasil Belajar Pengetahuan, Motivasi Belajar, 

Multimedia Interaktif