Qadarsih, Lisna. 2023. Hubungan antara Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Kepuasan Kerja, Komitmen Kerja dan Kinerja guru SDN Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin. Program Magister Administrasi Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Prof. Dr. Hj. Aslamiah, M.Pd., Ph.D. Pembimbing II: Drs. Sulaiman, M.Pd, Ph.D

Kata Kunci: Kepemimpinan Instruksional, Kepuasan Kerja, Komitmen, Kinerja

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis hubungan langsung dan tidak langsung Kepemimpinan InstruksionalKepala Sekolah, Kepuasan Kerja, Komitmen Kerja dan Kinerja guru SDN Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross sectionalmenggunakan model analisis jalur (Path analysis) untuk menganalisis pola hubungan antar variabel. Populasi penelitian sebanyak 309 guru dari 59 SDN di KecamatanBanjarmasin Selatan Kota Banjarmasin dan diambil 174 responden sebagai sampel penelitian menggunakan teknik Probability Simple Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan intrumen kuesioner dan analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik, uji hipotesis dan analisis jalur (path analysis).

Hasil analisis nilai koefisien regresi variabel perilaku kepemimpinan instruksional kepala sekolah dan kinerja sebesar 0,825,  variabel kepuasan kerja  dan kinerja sebesar 0,829, variabel komitmen kerja dan kinerjasebesar 0,816,  variabel kepemimpinan instruksional Kepala Sekolahdan Komitmen sebesar 0,783, variabel kepuasan kerjadan komitmen kerja sebesar 0,486, variabel kepemimpinan instruksional kepala sekolah dan kinerja melalui komitmen  kerja sebesar 0,337 dan variabel kepuasan kerja dengan kinerja melalui komitmen sebesar 0,3691

Kesimpulan penelitian ini adalah variabel Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Kepuasan Kerja, Komitmen Kerja dan Kinerja guru SDN Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin semuanya termasuk dalam katagori tinggi. Terdapat hubungan langsung  secara parsial antara kepemimpinan instruksional kepala  sekolah, kepuasan kerja, komitmen kerja dan kinerja guru. Terdapat hubungan tidak langsung antara kepemimpinan instruksional kepala sekolah dan kepuasan kerja dan  kinerja melalui komitmen kerja di SDN Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin. Saran kepala sekolah terus mempertahankan kepemimpinan instruksional ini, karena dalam penerapannya mampu meningkatkan kinerja guru. hal perlu ditingkatkan adalah berhubungan dengan guru seperti memberikan kesempatan untuk mengikuti berbagai pelatihan yang sejalan dengan profesinya. Guru  harus lebih berupaya untuk meningkatkan kinerja dengan lebih memiliki strategi dan metode penilaian hasil belajar tidak hanya perkembangan ranah pengetahuan tapi juga ranah perilaku dan moral siswa.