ABSTRAK

Wahidah, 2022. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Autis 

Melalui Media Busy Book Di SLB Negeri 3 Banjarmasin. Skripsi,

Program Studi Pendidikan Khusus, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas 

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat 

Banjarmasin. Pembimbing I: Dr. Ali Rachman, M.Pd Pembimbing II: 

Mirnawati, M.Pd

Kata kunci : motorik halus, anak autis, media busy book

Anak autis merupakan salah satu anak berkebutuhan khusus yang perlu dibina dan 

diberikan bimbingan agar kemampuan anak lebih baik terutama kemampuan 

dalam segi kognitif, afektif dan motoriknya. Dalam mengembangkan motorik 

halus anak autis adalah dengan busy book. Berdasarkan hasil pengamatan di SLB 

Negeri 3 Banjarmasin, peneliti menemukan anak autis yang mengalami kesulitan 

dalam motorik halus saat mewarnai gambar, anak tidak rapi dalam mewarnai 

sketsa gambar. Tujuan penelitian mengetahui peningkatan kemampuan motorik 

halus anak autis melalui media busy book di SLB Negeri 3 Banjarmasin.

Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode 

eksperimen desain A-B-A. Subjek anak autis bernama F (inisial) berjenis kelamin 

laki-laki. Instrumen menggunakan tes dan dokumentasi. Analisis data yaitu 

analisis perubahan, kondisi menganalisis perubahan data dalam satu baseline dan 

intervensi.

Hasil penelitian baseline A1 mencapai 33,33% dan pada baseline B mencapai 

61.11% terjadi kenaikan 27,78% dan pada baseline A2 mencapai 83,33% terjadi 

kenaikan 22,22% dari pada saat intervensi. Hal ini berarti bahwa dengan 

menggunakan media busy book dapat meningkatkan kemampuan motorik halus

anajk autis dalam belajar mewarnai di dalam kelas pada anak autis di SLB Negeri 

3 Banjarmasin. Saran penelitian sebaiknya dalam penerapan media busy book ini 

dapat dilakukan pada anak selain autis agar dapat meningkatkan kemampuan 

selain motoric juga meningkatkan pada aspek afektif dan kognitif anak 

berkebutuhan khusus