ABSTRAK

Dickhidir Rasyid, NIM. 1710122310012, 2023. “Dampak Proses Pembelajaran PJOK Secara Daring Tahun Ajaran 2020/2021 Pada Jenjang SMP Dan SMA Di Kabupaten Hulu Sungai Utara”.Skripsi Program Studi Pendidikan Jasmani. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing Utama: Dr. Rahmadi, S.Pd., M.Pd. Pembimbing Pendamping: Dr. Tri Irianto, M.Kes.

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui “Dampak Proses Pembelajaran PJOK Secara Daring Tahun Ajaran 2020/2021 Pada Jenjang SMP Dan SMA di Kabupaten Hulu Sungai Utara”.

Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Penelitiaan ini mengenakan penelitian deskriptif kuantitatif. Prosedur yang digunakan pada penelitian ini merupakan metode survei dengan instrumen berbentuk kuesioner. Adapun populasi pada penelitian ini adalah Guru PJOK dan Peserta Didik dari SMP dan SMA Kabupaten Hulu Sungai Utara. Untuk sampel yang diambil yaitu berjumlah 12 orang guru PJOK dan 179 sebagai siswa.

Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan pada penelitian implementasi proses pembelajaran PJPOK secara daring selama covid-19 pada jenjangn SMP dan SMP di Kabupaten Hulu Sungai Utara menunjukkan: 1) Dampak positif COVID-19 dalam proses pembelajaran PJOK secara daring tahun ajaran 2020/2021 pada jenjang SMP dan SMA di Kabupaten Hulu Sungai Utara untuk guru berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 50% sedangkan untuk siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 31.84%. 2) Dampak negatif COVID-19 dalam proses pembelajaran PJOK secara daring tahun ajaran 2020/2021 pada jenjang SMP dan SMA di Kabupaten Hulu Sungai Utara untuk guru berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 50% untuk siswa juga berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 29.61%.

Kata Kunci: Dampak Proses Pembelajaran PJOK Secara Daring.