ABSTRAK

Penelitian proses pembelajaran IPA di SMPN 1 Babirik Kabupaten Hulu Sungai Utara bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran IPA ditinjau dari standar proses dan mendeskripsikan kompetensi guru IPA ditinjau dari standar tenaga kependidikan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validasi menggunakan triangulasi data. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitudengan cara reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran IPA di SMPN 1 Babirik telah sesuai dengan standar proses. RPP yang disusun guru IPA telah memenuhi sebagian besar indikator dalam Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang komponen RPP. Secara umum, tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian sudah sesuai dengan standar proses. Adapun kompetensi guru IPA di SMPN 1 Babirik juga telah memenuhi standar tenaga pendidik.

Kata Kunci : kompetensi guru,proses pembelajaran IPA, standar pendidikan