Literasi sains merupakan kemampuan menggunakan pengetahuan sains,

mengidentifikasi pertanyaan, dan menarik kesimpulan berdasarkan bukti-bukti

untuk membuat keputusan berkenaan dengan perubahan alam melalui aktivitas

manusia. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development yang

bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis model inkuiri terbimbing

bermuatan etnosains pada materi larutan penyangga yang valid, praktis, dan

efektif untuk meningkatkan literasi sains peserta didik dengan model ADDIE

(Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek

penelitian yaitu peserta didik kelas XI MIPA SMA PGRI 6 Banjarmasin. Data

dikumpulkan dengan menggunakan angket, lembar observasi, dan instrumen tes.

Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif yaitu dengan

mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan E-LKPD berbasis model

inkuiri terbimbing bermuatan etnosains. Pengembangan E-LKPD dilakukan

melalui tahapan Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation

(ADDIE). Hasil penelitian ini menunjukkan E-LKPD yang dikembangkan sangat

valid dengan skor validitas 96,45%, sangat praktis dengan skor kepraktisan

88,24% dan cukup efektif dengan skor efektivitas 75%. Pembelajaran

menggunakan E-LKPD yang dikembangkan meningkatkan literasi sains peserta

didik yang ditunjukkan dengan nilai N-gain pada kategori tinggi yaitu 0,75. Hasil

penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan valid, praktis, dan

efektif dalam meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi larutan

penyangga. Produk hasil pengembangan ini juga dapat dijadikan sebagai sumber

belajar baru yang dapat digunakan oleh guru dalam mengajar kimia dan peserta

didik untuk belajar secara mandiri khususnya pada materi larutan penyangga.

Kata Kunci: E-LKPD, inkuiri terbimbing, etnosains, larutan penyangga, literasi

sains