Penelitian ini bertujuan untukmendeskripsikankebutuhan peserta didik, kelayakan multimedia interaktif, dan respons peserta didik terhadap multimedia interaktif teks resensi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan model penelitian 4-D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan Penyebaran (disseminate). Hasil penelitian in menunjukkan bahwa 100% peserta didik kelas XI SMAN 2 Banjarmasin memiliki tingkat kebutuhan yang tinggi serta tertarik untuk menggunakan multimedia interaktif pada pembelajaran teks resensi. Melalui hasil penelitian diketahui multimedia interaktif yang telah dikembangkan dinilai “Sangat Layak” dengan presentase keseluruhan 94% oleh para ahli materi dan media.  Sedangkan hasil respons peserta didik mendapatkan nilai “Sangat Positif” dengan presentase keseluruhan 89%. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif pada pembelajaran teks resensi untuk peserta didik kelas XI sudah layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

Kata kunci: kodular, multimedia interaktif, teks resensi