Media pembelajaran interaktif berbasis web dapat diakses menggunakan internet

dimana saja dan kapan saja. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan

media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi Skala kelas V dengan

metode Tutorial dan menganalisis kelayakan media pembelajaran ditinjau dengan

kriteria validitas. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan media

pembelajaran interaktif berbasis web ini adalah Research and Development (R&D)

dengan model pengembangan ADDIE yang sudah dibatasi, meliputi 4 tahapan yaitu

Analysis, Design, Development, dan Evalution. Teknik pengumpulan data pada

penelitian ini adalah kuesioner. Instrumen penelitian terdiri dari kuesioner dan

teknik analisis data, analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif. .

Subjek penelitian adalah 4 orang ahli di antaranya 2 orang ahli materi yaitu (1 dosen

Pendidikan Matematika dan 1 guru SDN 4 Belimbing Raya). Serta ahli media dari

(2 dosen Pendidikan Komputer). Hasil penelitian, telah dikembangkan media

pembelajaran interaktif berbasis web pada materi skala menggunakan teknologi

yaitu HTML, CSS, JavaScript, Bootstrap, JSON, Firebase, MathJax, Animaker,

Canva, Adobe Photoshop, Corel Draw, Adobe Premiere, Draw.io, dan Netlify.

Materi dan Media dinyatakan valid berdasarkan hasil dari validitas, hasil validitas

materi 88.84% dengan kriteria Sangat Tinggi sedangkan hasil validitas media

81.25% dengan kriteria Sangat Tinggi. Maka dari hasil validitas tersebut dapat

disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi skala

untuk siswa kelas v dengan metode tutorial dinyatakan valid dan layak digunakan

untuk uji coba.