Penelitianinibertujuanuntukmengetahuidanmenganalisisdampakpositif dan negative dari adanya COVID-19 dalam implementasi pembelajaranPendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada jenjang SMP dan SMA diKabupatenTabalong.Metodepenelitianmenggunakanpenelitiandeskriptifkuantitatifdenganproseduryangdigunakanpadapenelitianinimerupakanmetode survey dengan instrument berbentuk kuesioner. Penelitian ini dilakukandenganmelibatkansampelGuruPJOKdanSiswayangberadadikabupatenTabalongjenjangSMPdan SMA.

TehnikSamplingyang digunakanuntukmenetukanbanyaknyasampeldaripopulasiyangtersediaquotasamplingyangmerupakanteknikuntukmenentukansampeldaripopulasiyangmempunyaiciri-ciritertentu,populasipada penelitian ini adalah guru PJOK dan seluruh peserta didik SMP dan SMA dikabupatenTabalongsedangkansampelyangdigunakandalampenelitianberjumlah30 guru dan 307 orangpesertadidikdaritotal populasi

HasilPenelitianmenunjukkanbahwadampakcovid-19dalamprosespembelajaran daring jenjang SMP dan SMA di kabupaten Tabalong untuk guruberada pada kategori hambatan sedang dengan persentase sebesar 46,67% dansiswa berada pada kategori hambatan sedang dengan persentase sebesar 41,04%.Penelitianinididasarkanpadafactorpengaruhpositifdanpengaruhnegativepenentuanpengaruhdampaktersebutdidasarkanpadaketerlaksanaanprosespembelajaran sesuai dengan prosedur yang berlaku, sehingga didapatkan untukGuru dampak positif berada pada kategori sedang dengan persentase 46,67% dandampaknegativeberadapadakategorisedangdenganpersentase43,33%,kemudian untuk Siswa di dapatkan dampak positif berada pada kategori sedangdengan persentase 41,69% dan dampak negativeberada pada kategorisedangdenganpersentase38,76%.Sehinggadapatdisimpulkanbahwaprosespembelajaran daring selama covid-19 masih terlaksana sesuai dengan proseduryangberlaku.