Kurikulum 2013 pada mata pelajaran IPA merupakan pelajaran yang memiliki literasi sains. Kurikulum 2013 peserta didik dituntut untuk dapat berliterasi sains. Permasalahan yang dihadapi saat ini yaitu belum adanya data yang menggambarkan kemampuan literasi sains di kabupaten Banjar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan literasi sains di kabupaten Banjar pada mata pelajaran IPA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei. Teknik pengambilan data yang dilakukan adalah tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Sampel penelitian yang digunakan adalah 364 peserta didik SMP Negeri di Kabupaten Banjar. Hasil analisis menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains peserta didik masih berkategori rendah dengan persentase rata-rata 39,89%. Hasil analisis data dari tiap indikator sebagai berikut: 1) Indikator 1 persentase sebesar 40,63%; 2) Indikator 2 persentase sebesar 45,62%; 3) Indikator 3 persentase sebesar 33,42%;