Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisispengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah, gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan path analysis. Populasi penelitian  sebanyak 440 dengan sampel penelitian sebanyak 200 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen yang terdiri dari kompetensi manajerial (11 item), gaya kepemimpinan kepala sekolah (30 item), motivasi kerja guru (44 item), kinerja guru (40 item) yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis jalur (Path Analisis). Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat pengaruh kompetensi manajerial terhadap motivasi kerja guru (0,097) gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja (0,075), kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru (0,341), gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja (0,345), motivasi kerja guru terhadap kinerja (0,320), kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja guru (0,420), kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja guru (0,387).