Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kevalidan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi lingkaran kelas VI SD dengan metode tutorial. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang telah dibatasi yaitu, Analyze (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan) dan dilakukan evaluasi pada setiap tahapannya. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif. Media pembelajaran interaktif dinyatakan valid jika persentase capaian lebih dari 61% atau kriteria tinggi atau sangat tinggi. Berdasarkan hasil dari penelitian diperoleh media pembelajaran interaktif berbasis web yang dikembangkan dengan menggunakan teknologi HTML, CSS, Javascript, Bootstrap, Mathjax, Geogebra, JSON, Firebase, Netlify, Balsamiq Wireframes dan Draw.io. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji validitas materi yang didapatkan dari dua orang ahli materi didapatkan persentase capaian total sebesar 85,23% dengan kriteria validitas sangat tinggi. Kemudian hasil validitas media yang didapatkan dari dua orang ahli media didapatkan persentase capaian total sebesar 78,88% dengan kriteria validitas tinggi. Berdasarkan hasil dari uji validitas materi dan media, maka penelitian ini telah menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi lingkaran kelas VI SD dengan metode tutorial yang valid.