Salah satu materi pelajaran matematika yang sering membuat siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal yang diberikan adalah materi persamaan garis lurus. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan salah satu guru mata pelajaran matematika di SMP Negeri Se Kecamatan Banjarmasin Barat diperoleh gambaran bahwa  kesulitan yang dialami oleh siswa adalah menentukan konsep sesuai materi yang telah dipelajari dan kesulitan dalam menggambarkan grafik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan belajar matematika siswa pada materi persamaan garis lurus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan populasi seluruh kelas di SMP Negeri Se Kecamatan Banjarmasin Barat dengan diambil sampel kelas 30% tiap masing-masing sekolah. yaitu SMP Negeri 4 Banjarmasin, SMP Negeri 12 Banjarmasin, SMP Negeri 25 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan teknik  analisis data yang digunakan adalah presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  siswa mengalami kesulitan di indikator konsep yaitu melakukan subtitusi dan indikator keterampilan melakukan operasi aljabar.