Penelitian ini didasari permasalahan di lapangan mengenai pelaksanaan pembelajaran IPA di SMPN 4 Banjarmasin. Proses pembelajaran yang digunakan guru masih berupa media visual seperti buku, LKS, dan modul. Guru hanya menjelaskan konsep materi kemudian siswa diberi latihan lewat lembar kerja siswa. Tujuan dari penelitian ini yakni mengembangkan bahan ajar E-book untuk membantu guru dalam proses pembelajaran di kelas serta mengukur tingkat validitas dari produk yang dikembangkan tersebut. Motode penelitian  (R&D) model 4-D yaitu define, design, develop, dan disseminate. Peneliti mengmbangkan E-Book sebagai media pembelajaran, E-Book yang sudah dibuat bisa disimpan dengan mudah diperangkat elektronik sehingga siswa bisa belajar dimana saja dan kapan saja. Hasil penelitian pengembangan E-Book Klasifikasi mahluk hidup telah divalidasi oleh para ahli dengan hasil validasi ahli materi mencapai kriteria “sangat valid” dengan presentase rata-rata sebesar 85,6% dan hasil dari validasi ahli media juga mencapai kriteria “sangat valid” dengan presentase rata-rata sebesar 83,7%. Sehingga dapat disimpulkan Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Klasifikasi mahluk hidup kelas VII SMPN 4 Banjarmasin dinyatakan sangat valid.