PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN       HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN SISWA KELAS I SDN ANTASAN KECIL TIMUR 1 BANJARMASIN

ABSTRAK

Kurangnya media pembelajaran yang mengakibatkan guru kesulitan dalam menjelaskan materi penjumlahan dan pengurangan sehingga menyebabkan hasil belajar siswa yang rendah. Permasalahan tersebut membuat peneliti memberikan solusi untuk terciptanya kelas yang efektif dan aktif pada pembelajaran sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui proses pengembangan media video pembelajaran pada materi penjumlahan dan pengurangan kelas I di SDN Antasan Kecil Timur 1 Banjarmasin, 2) Untuk mengetahui kelayakan media video pembelajaran pada materi penjumlahan dan pengurangan kelas I SDN Antasan Kecil Timur 1 Banjarmasin, 3) Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas I di SDN Antasan Kecil Timur 1 Banjarmasin setelah menggunakan media video pembelajaran pada materi penjumlahan dan pengurangan. Penelitian pengembangan media video pembelajaran  ini merupakan jenis penelitian R&D dengan menggunakan 4D yaitu Define, Design, Development, dan Dissemination. Hasil penelitian ini menunjukan pengembangan media video pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa  media video pembelajaran pada materi penjumlahan dan pengurangan layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa. Rekomendasi pada penelitian ini adalah agar pendidik dapat memanfaatkan media video pembelajaran dapat mengoptimalkan pada proses pembelajaran dan untuk peneliti selanjutnya agar menjadi acuan terhadap media yang dikembangkan menjadi lebih baik.

Kata Kunci: Pengembangan media, video pembelajaran, 4D, materi penjumlahan dan pengurangan