Keterlambatan pengumpulan tugas individu seringkali terjadi disebabkan kurangnya inisiatif belajar, motivasi belajar dapat menumbuhkan semangat belajar sehingga siswa terdorong untuk melakukan kegiatan belajar dan memberikan gairah atau semangat dalam belajar. Minat merupakan sebuah awal penggerakan agar siswa mempunyai ketertarikan terhadap materi yang diajarkan yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Adapun tujuan penelitian ini untuk: (1) Untuk mengetahui motivasi belajar siswa, (2) untuk mengetahui minat belajar siswa, dan (3) untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap minat belajar siswa. Metode yang digunakan adalah asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas x akuntansi dan keuangan lembaga SMK Negeri 1 Banjarmasin yang berjumlah 141 orang. Analisis yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil uji regresi dapat ditunjukkan dengan tingkat signifikansi atau probabilitas maka terdapat pengaruh signifikan antara variabel motivasi belajar (X) terhadap minat belajar (Y) dengan kata lain hipotesisnya yaitu “ada pengaruh motivasi belajar terhadap minat belajar siswa akuntansi dan keuangan lembaga kelas X SMK Negeri 1 Banjarmasin”