Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP ULM. Desain penelitian ini yang di gunakan adalah penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang berupa angka dan analisis menggunkan statistik dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP ULM. Sampel yang digunakan berjumlah 160 responden terpilih dengan metode Proportionate Stratified Random Sampling. Alat analisis yang digunakan adalah SPSS 25.00. Berdasarkan hasil pengolahan data maka dapat dikatakan bahwa adanya pengaruh media sosial terhadap motivasi belajar sebesar 9,8% (pengaruh rendah).

Kata Kunci : Media Sosial, Motivasi Belajar