Perangkat pembelajaran yang mendukung keaktifan siswa di kelas adalah LKPD. Penggunaan LKPD dalam pembelajaran konvensional kurang mendorong semangat belajar peserta didik, sehingga pembelajaran dalam kelas kurang aktif. Oleh karena itu, diperlukan E-LKPD bersifat interaktif yang membuat peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan E-LKPD interaktif berbantuan PowerPoint Ispring yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D yang dilakukan empat tahapan, yaitu define, design, develop, dan disseminate. Dalam penelitian ini hanya sampai tahapan develop dikarenakan keterbatasan waktu dan lainnya. Subjek uji coba penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Alalak. Objek penelitian dan pengembangan ini adalah E-LKPD interaktif. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar validasi, angket respons, serta soal tes evaluasi. Jenis data yang dikumpulkan adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari saran, komentar, dan kritik dari validator. Data kuantitatif berupa skor validasi dan angket respons peserta didik dan pendidik. Berdasarkan lembar validasi yang diisi oleh validator, diperoleh nilai sebesar 3,34 dengan kriterai valid. Analisis kepraktisan diperoleh berdasarkan angket respons 23 peserta didik dan satu pendidik dengan memperoleh nilai sebesar 97,42% dan 93,75% dengan kriteria sangat praktis. Analisis keefektifan diperoleh dari 19 peserta didik yang mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sebesar 82,61% dengan kriteria efektif. Dengan demikian, dihasilkan E-LKPD interaktif berbantuan PowerPoint Ispring pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs yang valid, praktis, dan efektif.