Proses pebelajaran sangat membutuhkan media ajar yang digunakan guru dalam mengajar hal ini sangat berhubungan dengan ketertarikan dan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Hasil wawancara kepada guru mata pelajaran geografi di SMAN 12 Banjarmasin yang menyatakan bahwa media pembelajaran sangat penting untuk diterapkan agar memudahkan siswa untuk memahami materi yang akan disampaikan dan media pembelajaran ini harus juga menyesuaikan dengan karakteristik setiap kelas yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemanfaatan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 12 Banjarmasin pada mata pelajaran geografi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X menggunakaan teknik sampel jenuh, jadi jumlah sampel adalah 195 siswa yang terbagi menjadi 6 kelas. Teknik analisis yang  perhitungan didapatkan nilai nilai signifikan sebesar 0.209 dimana nilai signifikan >0,5 yang dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan antara penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 12 Banjarmasin pada mata pelajaran geografi.

Kata Kunci: Pembelajaran, Media Pembelajaran, Hasil Belajar