Analisis butir soal merupakan kegiatan penelahan butir soal yang bersifat wajib dilakukan oleh setiap guru, dengan tujuan untuk mengetahui butir soal yang baik dan dapat digunakan maupun soal yang tidak baik nantinya akan direvisi atau dibuang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan kelayakan soal mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada Penilaian Akhir Semester kelas VII semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 di SMP Negeri 7 Banjarmasin.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Data diperoleh dengan menggunakan 2 metode yakni metode wawancara yaitu wawancara tidak berstruktur tidak menggunakan pedoman wawancara dan metode dokumentasi yaitu soal penilaian akhir semester, kunci jawaban, dan lembar jawaban peserta didik. Populasi penelitian ini adalah Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Banjarmasin. Objek penelitian ini adalah seluruh soal Penilaian Akhir Semester mata pelajaran pendidikan Pancasila kelas VII yang berjumlah 50 soal. Adapun sampel yang diambil sebanyak 200 peserta didik. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan program AnBuso versi 8.0.

Dari hasil analisis dengan program AnBuso versi 8.0 menghasilkan: daya beda soal; 21 butir (42%) baik, 11 butir (22%) cukup baik, dan 18 butir (36%) tidak baik. Tingkat kesukaran soal; 14 butir (28%) mudah, 26 butir (52%) sedang dan 10 butir (20%) sulit. Efektivitas Pengecoh; 18 butir (36%) sangat baik, 12 butir (24%) baik, 18 butir (36%) buruk dan 2 butir (4%) sangat buruk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 50 butir soal mata Pelajaran pendidikan Pancasila pada butir soal Penilaian Akhir Semester mata pelajaran Pendidikan Pancasila VII semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 di SMP Negeri 7 Banjarmasin yang dianalisis, 18 butir soal berkualitas baik sebanyak 18 butir soal (36%), 12 butir soal (24%) cukup baik, 18 butir soal (36%) berkualitas tidak baik dan 2 butir soal (4%) revisi.