Penelitian ini mendeskripsikaan Keterampilan Menulis Cerpen Peserta Didik Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 6 Banjarmasin berdasarkan aspek kabahasaan (ejaan) dan aspek kesastraan (tema, tokoh dan penokohan, latar, alur, dan sudut pandang) yang berjumlah 32 orang. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawamcara, observasi, dan uji keterampilan. Penelitian mengambil sampe data dari hasil menulis cerpen Peserta didik untuk dianalisis. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, diketahui peserta didik yang berkategori baik ada 19 orang dengan persentase 59,75%, berkategori cukup baik ada 20 orang dengan persentase 31,25% berkategori kurang baik 3 orang dengan persentase 9%. Berdasarkan data ini, keterampilan menulis cerpen peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 6 Banjarmasin berkategori baik.