Mahasiswa kedokteran cenderung menghadapi beban tugas dan aktivitas belajar yang tinggi, sehingga dapat menyebabkan dampak negatif terhadap kesejahteraan dan kesehatan mental. Permasalahan psikologis yang terjadi dapat diatasi dengan meningkatkan flourishing pada mahasiswa kedokteran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan mindfulness terhadap flourishing dengan dimediasi oleh coping competence pada mahasiswa Program Studi Kedokteran Program Sarjana Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Lambung Mangkurat. Subjek penelitian adalah 180 mahasiswa kedokteran preklinik angkatan 2021 dan 2022. Teknik sampling yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan skala adaptasi Indonesia, yaitu Flourishing Scale, Cognitive and Affective Mindfulness Scale-Revised (versi Indonesia), dan Coping Competence Questionnaire. Uji hipotesis dilakukan menggunakan model regresi MACRO PROCESS 4.2 oleh Hayes dengan software IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan peranan signifikan mindfulness terhadap flourishing dengan dimediasi oleh coping competence pada mahasiswa Program Studi Kedokteran Program Sarjana Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Lambung Mangkurat.