Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan salah satu inisiatif kebijakan yang sedang diperjuangkan oleh pemerintah Indonesia untuk diterapkan di sektor pendidikan, termasuk perguruan tinggi. Implementasi kebijakan MBKM membutuhkan peran aktif dari mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan untuk keberhasilan MBKM. Tenaga kependidikan memiliki peran penting pada keberhasilan kegiatan MBKM dalam hal menjalankan fungsi administratif, mengelola rapat koordinasi dan sosialisasi, menyusun pedoman MBKM, serta melakukan pengawasan dan memberikan layanan teknis. Tenaga kependidikan perlu siap untuk berubah terhadap tuntutan kebijakan MBKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan persepsi dukungan organisasi terhadap kesiapan untuk berubah pada tenaga kependidikan di Universitas X. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 47 orang tenaga kependidikan di Universitas X. Data diperoleh melalui skala persepsi dukungan organisasi dan kesiapan untuk berubah yang telah diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia. Hasil penelitian dengan uji regresi linear sederhana menunjukkan terdapat peranan yang signifikan persepsi dukungan organisasi terhadap kesiapan utnuk berubah pada tenaga kependidikan di Universitas X. Persepsi dukungan organisasi memiliki pengaruh sebesar 9,4% (R²=0,094) terhadap kesiapan untuk berubah pada tenaga kependidikan di Universitas X, sementara 90,6% dipengaruhi oleh faktor lainnya.

Kata Kunci: Persepsi dukungan organisasi, kesiapan untuk berubah, tenaga kependidikan, MBKM