Shofa, Ghaitsa Zahira 2024. Meningkatkan Aktivitas, Konsentrasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Muatan PPKn Menggunakan Model BALAMUTPada Kelas V SDN Pelambuan 1. Skripsi Program S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing Ari Hidayat, M.Pd

Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Konsentrasi, Hasil Belajar, Model BALAMUT

Masalah yang terjadi di kelas V SDN Pelambuan 1 adalah rendahnya aktivitas siswa,belum memaksimalkan konsentrasi siswa, dan penggunaan strategi pembelajaran yang kurang tepat. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan model BALAMUT.

Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan empat kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Pelambuan 1 Tahun Ajaran 2023/2024 dengan jumlah siswa 24 orang terdiri dari 10 orang siswa laki-laki dan 14 orang siswa perempuan. Data yang di ambil berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui tes tertulis dan data kualitatif yang diperoleh melalui observasi aktivitas guru, siswa, dan konsentrasi siswa.

Hasil penelitian menunjukkan hasil aktivitas guru pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat dari skor 23 dengan kriteria cukup baik menjadi 38 dengan kriteria sangat baik. Observasi aktivitas siswa pada pertemuan 1 sampai 4 secara klasikal meningkat dari 33% dengan kriteria kurang aktif menjadi 96% dengan kriteria sangat aktif. Observasi konsentrasi siswa pada pertemuan 1 sampai 4 secara klasikal meningkat dari 25% dengan kriteria kurang konsentrasi menjadi 96% dengan kriteria sangat konsentrasi. Hasil belajar aspek kognitif siswa secara klasikal pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat dari 38% menjadi 96%, Hasil belajar aspek afektif siswa secara klasikal pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat dari 8,33% menjadi 100%. Hasil belajar aspek psikomotorik siswa secara klasikal pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat dari 16,67% menjadi 100%.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model BALAMUT dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, konsentrasi siswa, dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn. Adapun saran bagi kepala sekolah, guru, siswa dan peneliti lain adalah agar penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi dalam menggunakan model pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, konsentrasi siswa, dan hasil belajar siswa.