Martina Ina Kii,(2024) “Pengaruh    Kepemimpinan Transformasional  Kepala Sekolah,   Disiplin Kerja, Melalui  Motivasi Kerja   Terhadap  Kinerja  Guru

SMP Swasta  Kota  Banjarmasin”. Tesis, Program Magister Administrasi Pendidikan, Program Pascasarjana,Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Prof .Drs. Ahmad Suriansyah,M.Pd.,Ph.D., dan Pembimbing II: Dr.M.Saleh,M.Pd

Kata Kunci : Kepemimpinan Transformasional, Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, Kinerja Guru.

Salah satu unsur terpenting dalam maju mundurnya sebuah sekolah, ada ditangan guru. Dalam proses pendidikan yang terjadi, guru menjadi ujung tombak untuk mengembangkan potensi anak didiknya di sekolah. Kinerja guru yang baik sangat menentukan adanya pengaruh seseorang yang diberi tanggung jawab sebagai pemimpin. Kinerja yang baik merupakan pencapaian seseorang dari kemampuan dirinya dalam menyelesaikan tugas-tugas yang dikerjakan. Kekurangan disiplinan, dan tidak adanya motivasi dari pimpinan akan menunjukkan kinerja yang tidak bermutu.  Kinerja guru yang efektif dicapai melalui proses bimbingan, dan  arahan, dari seorang kepala sekolah yang menunjukkan perilaku yang baik dalam bersikap dan bertindak.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, disiplin kerja, melalui motivasi kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain penelitian berupa penelitian expost -facto yang dilakukan pada   SMP Swasta di Kota Banjarmasin. Populasi penelitian sebanyak 111 orang. Metode penelitian dengan pengumpulan data  melalui kuesioner mengenai kepemimpinan transformasional kepala sekolah, disiplin kerja, motivasi kerja dan kinerja guru. Kuesioner disusun dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitas menggunakan korelasi product moment person. Data dianalisis menggunakan  program SPSS 26 for windows.

Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh langsung kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru, kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap motivasi  kerja guru, disiplin kerja  terhadap  kinerja, disiplin kerja terhadap motivasi kerja, motivasi kerja terhadap kinerja guru. Rekomendasi diberikan kepada guru untuk dapat meningkatkan kinerja selama proses belajar mengajar di sekolah, sedangkan bagi kepada sekolah diharapkan dapat  melakukan pembinaan lanjutan bagi guru agar dapat mengembangkan dan meningkatkan kualitas kerja.