Gratitude adalah bentuk respons kognitif, emosional, dan perilaku yang bersifat positif. Bersyukur merupakan hal yang menantang untuk dilakukan oleh remaja terlebih lagi oleh siswa SMP, karena remaja berada dalam fase pencarian identitas diri dan cenderung mudah dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil gratitude siswa SMP agar memberi gambaran mengenai gratitude yang dimiliki oleh siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Tempat penelitian di SMPN 3 Bataguh Satu Atap dengan sumber data diperoleh melalui observasi, wawancara serta dokumentasi kepada 8 orang siswa kelas VII, satu orang wali kelas VII dan waka kesiswaan. Model teknik analisis data Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dengan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukan gambaran mengenai pemahaman siswa tentang gratitude dan kemampuan siswa dalam mengungkapkan niat baik dalam gratitude. Faktor yang mempengaruhi gratitude siswa yaitu faktor internal dan eksternal berupa peran lingkungan keluarga, interaksi sosial dengan teman dan masyarakat, serta pengalaman pribadi, juga interaksi positif pada kegiatan sosial. Bentuk perilaku gratitude siswa berupa ungkapan verbal dan non verbal seperti ucapan terima kasih, sikap ramah, apresiasi pada pertolongan yang diterima, niat baik dan sikap memberi. Hasil penelitian ini dapat digunakan peneliti selanjutnya sebagai dasar dalam memperoleh informasi dan menambah pemahaman mengenai gratitude siswa serta faktor-faktor terkait gratitude siswa seperti perilaku prososial, kepuasan diri dan kesejahteraan psikologis.