Latar Belakang:Karies  gigi  sering ditemukan  pada  anak  usia  sekolah.  Pengetahuan, sikap dan perilaku  anak  yang  kurang memperhatikan kesehatan gigi dan mulut merupakan salah satu diantara faktor penyebab kerusakan gigi.  Salah  satu  cara  untuk  meningkatkan kesehatan gigi dan mulut anak yaitu dengan promosi kesehatan. Pendidikan kesehatan gigi memerlukan suatu inovasi seperti menggunakan  pillow  book fun pop-up. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk  menguji media  pillow  book fun pop-up dalam  meningkatan pengetahuan, sikap dan perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak sekolah dasar. Metode Penelitian menggunakan metode true eksperimental  dengan  pretest  and  posttest whith control group design. Teknik sampel  dalam penelitian  ini  menggunakan  simple random sampling berjumlah  80  murid yang  masing-masing  kelompok  berjumlah  40 orang.  Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SDN  Sungai Lulut 2 Banjarmasin.Hasil:Analisis uji Wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan pengetahuan, sikap dan perilaku sebelum dan sesudah promosi kesehatan pada kelompok intervensi (pengetahuan: p=0,000; sikap: p=0,000; perilaku: p=0,000). Hasil analisis uji Mann-Whitney menunjukkan ada perbedaan pengetahuan, sikap dan perilaku antara kelompok intervensi dengan kontrol (pengetahuan: p=0,003; sikap: p=0,000; perilaku: p=0,003). Kesimpulan: Promosi kesehatan menggunakan pillow book fun pop-up efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap menjaga kesehatan gigi dan mulut.