Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar dan karakter WASAKA disiplin dan peduli lingkungan serta hasil belajar siswa pada materi siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan makhuk hidup. Penyebabnya adalah karena rendahnya motivasi siwa saat pembelajaran berlangsung dan kegiatan pembelajaran kurang menarik karena pemanfaatan teknologi belum maksimal. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan kombinasi model MAPLE (Problem Based Learning, Make a Match dan pendekatan STEM). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan motivasi siswa, karakter disiplin dan peduli lingkungan serta hasil belajar muatan IPA Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita pada siswa kelas VA SDN-SN Sungai Miai 5.

                        Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan. Setting penelitian ini bertempat di kelas VA SDN-SN Sungai Miai 5. Data hasil motivasi siswa didapatkan dari lembar kuisioner (angket), hasil belajar siswa diperoleh dari tes tertulis yang dikerjakan secara individu dan analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik deskriptif.

                        Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa aktivitas guru sudah mencapai kriteria sangat aktif, aktivitas siswa telah mencapai persentase 90,79% yakni sudah memenuhi indikator keberhasilan klasikal yaitu ≥80%, hasil belajar kognitif telah mencapai persentase 91,18% yakni sudah memenuhi ketuntasan klasikal yaitu ≥80%, hasil belajar afektif telah mencapai persentase 91,18% yakni sudah memenuhi indikator keberhasilan klasikal yaitu ≥80%, serta hasil belajar psikomotorik telah mencapai persentase 88,24% yaknisudah memenuhi ketuntasan klasikal yaitu ≥80%, serta motivasi siswa telah mencapai persentase 88,24% yakni sudah memenuhi indikator keberhasilan klasikal yaitu ≥80%

                        Berdasarkan hasil tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa dengan menggunakan model MAPLE terintegrasi STEM maka motivasi siswa, karakter disiplin dan peduli lingkungan serta hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Sehingga model tersebut direkomendasikan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.