Citra Ardany, 2024. Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Mata Pelajaran Ipas “Berkenalan Dengan Bumi Kita” Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Mi Nor Rahman. (Dosen Pembimbing : Prof. Dr. H. Hamsi Mansur, M.M.Pd., Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang, M.Pd.)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Pop-Up Book pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) “Berkenalan dengan Bumi Kita” dan  efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V di MI Nor Rahman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D (Research and Development) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate). Berdasarkan penelitian yang dilakukan hasil uji validasi media sebesar 100% dengan kategori “sangat layak”. Hasil uji validasi materi sebesar 96% dengan kategori “sangat layak”. Berdasarkan perhitungan respon siswa sesudah menggunakan media pembelajaran Pop-Up Book secara keseluruhan mendapat presentase89,76% masuk pada kategori sangat positif. Adapun hasil rata-rata dari pelaksanaan pretest 73,93 sedangkan posttest 93,21 berdasarkan perhitungan dengan rumus N-Gain terdapat peningkatan terhadap motivasi belajar siswa sebesar 0,7 termasuk kategori tinggi. Dari hasil penelitian pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book pada mata Pelajaran IPAS “Berkenalan dengan Bumi Kita” dinyatakan sangat layak dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V di MI Nor Rahman.

Kata kunci : Pengembangan, Pop-Up Book, Motivasi Belajar