Guru honor mengisi kekosongan guru tetap dengan tugas setara guru dengan status pegawai negeri sipil, namun kesejahteraan mereka kurang diperhatikan. Gaji guru honor sering di bawah upah minimum, meskipun ada bantuan insentif dari pemerintah. Merujuk pada social exchange theory, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keadilan distributif terhadap organizational citizenship behavior melalui psychological well-being pada guru honor di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dilakukan secara cross sectional pada guru honor di Indonesia. Ada sebanayak 160 partisipan dalam penelitian ini yang dipilih secara purposive sampling sebagai partisipan. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan skala keadlian distributif, skala organizational citizenship behavior, dan skala psychological well-being. Analisis data menggunakan regresi model mediasi menunjukkan bahwa keadilan distributif berpengaruh terhadap organizational citizenship behavior melalui psychological well-being, terdapat pengaruh keadilan distributif terhadap organizational citizenship behavior secara langsung, terdapat pengaruh keadilan distributif terhadap psychological well-being, dan terdapat pengaruh psychological well-being terhadap organizational citizenship behavior. Hasil dari penelitian ini dapat menjadi acuan bagi sekolah untuk mempertahankan kondisi organizational citizenship behavior pada guru dan guru diharapkan tetap aktif mengikuti program dari sekolah untuk meningkatkan psychological well-being mereka. Riset selanjutnya bisa melibatkan guru dari berbagai sekolah untuk meningkatkan generalisasi temuan.