ABSTRAK

Muhammad Syaifullah. 2024. KesiapanOrangTuaSiswaBerkebutuhanKhususDalamMendukungPembelajaranTatap Muka PascaPandemi diSLBNKandangan. Skripsi. Program S1 Pendidikan Khusus, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Tahun Akademik 2023/2024. Pembimbing I Agus Pratomo Andi Widodo Pembimbing II Siti Jaleha.

Kata Kunci: Kesiapan Orang Tua, Anak Berkebutuhan Khusus, Pembelajaran Tatap Muka

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mulai diberlakukannya pembelajaran tatap muka bersyarat setelah pandemi untukmengetahui kesiapan komponen sekolah, khususnya orang tua siswa berkebutuhan khusus dalammempersiapkan anak-anaknya untuk mengikuti pembelajaran tatap muka tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan orang tua siswa berkebutuhan khusus dalam menghadapi pembelajaran tatap muka pasca pandemi di SLBN Kandangan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua siswa berkebutuhan khusus jenjang SDLB di SLBN Kandangan yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan perhitungan rata-rata persentase serta penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian dilihat dari 3 aspek yaitu: pengetahuan orang tua terhadap Covid-19, kerentanan anak terhadap Covid-19, dan faktor orang tua mengizinkan pembelajaran tatap muka menunjukkan bahwa tingkat kesiapan orang tua siswa berkebutuhan khusus dalam menghadapi pembelajaran tatap muka pasca pandemi di SLBN Kandangan dengan total skor sebanyak 1.230, dengan rata-rata 82 dan hasil persentase sebesar 82% yang termasuk dalam kategori baik sekali.