Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil dari penerapan model pembelajarankooperatif yang telah diterapkan dalam mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dankesehatan pada sekolah rawan banjir di Kabupaten Banjar, sehinggadapat memberikaninformasikepadaparatenagapendidikhasildaripenerapanmodelpembelajarankooperatifpadasekolahrawanbanjirdiKabupatenBanjar.PermasalahanpadasekolahyangterdampakbanjiryangterjadidiKabupatenBanjarselalumenghambatprosesbelajarmengajar terkhusus lagi pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatanyangjarangsekalidiberikanpembaruanpadamodelpembelajaranyangefektifuntukdigunakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif deskriptif denganteknik pengambilan data secara observasi dan pengisian kuesioner yang diisi oleh pesertadidik dan diperkuat oleh guru olahraga. Data penelitian dianalisis dengan menggunakanskalaGuttmanuntukmengetahuipenilaiankriteriahasilpenerapandarimodelpembelajaran kooperatif yang telah dilaksanakan pada sekolah rawan banjir di Kabupaten Banjar. Populasi  dari penelitian yaitu peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Martapura Timur ada 46 orang peserta didik dan sampel penelitian ada 43 orang peserta didik. Penerapan dari model pembelajaran kooperatif pada sekolah rawan banjir di Kabupaten Banjar yang di analisis dengan menggunakan skala Guttman didapatkan hasil 75% yang berada pada interval persentase efektivitas 61%<P≤80% berada pada kriteria cukup efektif. Jadi model pembelajaran kooperatif cukup efektif untuk diterapkan pada sekolahan yang rawan akanbencana banjir terkhusus untuk sekolahan yang sering mengalami permasalahan banjir didataran rendah yang ada di Kabupaten Banjar, maka model pembelajaran kooperatif ini cukup efektif untuk diterapkan.

Katakunci:ModelPembelajaranKooperatif,PendidikanJasmani,SekolahRawanBanjir