Belum tersedianya bahan ajar fisika elektronik bermuatan ayat-ayat Al-Qur’an, menyebabkan rendahnya sikap spiritual peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar elektronik bermuatan ayat-ayat Al-Qur'an pada topik termodinamika yang layak digunakan dalam pembelajaran, dengan meninjau aspek validitas, kepraktisan, dan efektivitas bahan ajar, serta capaian sikap spiritual peserta didik. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Desain penelitian yang digunakan adalah pre experiment design (the one group pretest-posttest design). Subjek uji coba, yaitu 29 peserta didik kelas XI IPA 3 MAN 1 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen penilaian validitas, lembar keterlaksanaan RPP, THB, dan lembar observasi sikap sikap spiritual peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) validitas RPP sebesar 3,15 berkategori baik; validitas LKPD sebesar 3,22 berkategori baik; validitas materi ajar sebesar 3,22 berkategori baik;validitasTHBsebesar 3,40 berkategoribaik; dan validitas lembar observasi sikap spiritual peserta didiksebesar 3,33 berkategoribaik,(2)kepraktisanbahanajarsebesar 3,26 berkategoribaik,(3)efektivitasbahanajar sebesar 0,671 berkategori sedang, dan(4) pencapaian akhir sikap spiritual peserta didik sebesar 3,13 berkategori baik. Berdasarkan hasil penelitian, maka disimpulkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran. Dengan demikian, bahan ajar yang dikembangkan dapat menjadi salah satu alternatif yang dapat digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasilbelajar fisika dan capaian sikap spiritual peserta didik.