Bercermin dari pandemi Covid-19, sebagian besar proses pembelajaran memanfaatkan teknologi. Guna menciptakan kembali pembelajaran yang inovatif serta menarik, maka kreasi dan inovasi teknologi pasca Covid-19 harus terus dikembangkan khususnya media pembelajaran. Salah satu kreasi dan inovasi dalam media pembelajaran adalah dengan dikembangkannya media pembelajaran matematika berbantuan powerpoint dengan ispring yang dapat digunakan dalam materi teorema Pythagoras kelas VIII. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web berbantuan powerpoint dengan ispring pada materi teorema Pythagoras kelas VIII yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Media pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan minat peserta didik serta pemahaman dalam pembelajaran. Metode pengembangan media pembelajaran ini mengikuti model plomp. Teknik pengumpulan data melibatkan wawancara, kuisioner dan hasil belajar dari enam peserta didik kelas VIII di SMPN 9 Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis berdasarkan tanggapan positif dari enam peserta didik, serta memperoleh kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil ini, kesimpulan yang dapat diambil adalah media pembelajaran berbasis web berbantuan powerpoint dengan ispring pada materi teorema pythagoras kelas VIII dapat digunakan dalam proses pembelajaran dan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.