Meldawati,Fitri. 2022. Strategi Peningkatan Kualitas Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) (Studi Multi Situs di SMK PGRI 1 Martapura dan SMK PGRI Banjarbaru). Tesis Program Magister Administrasi Pendidikan, program Pascasarjana, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin, Pembimbing: (I) Drs. Sulaiman,M.Pd.,Ph.D; (II) Dr.A.Muhyani Rizalie,M.Si Kata Kunci: Strategi, Peningkatan Kualitas, Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Penelitian ini bertujuan mendeskripsi tentang formulasi, Implementasi, dan evaluasi strategi peningkatan kualitas kinerja Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) di SMK PGRI Banjarbaru dan SMK PGRI 1 Martapura. Fokus dalam penelitian ini adalah bagaimana formulasi, implementasi dan evaluasi strategi peningkatan kualitas kinerja Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) di SMK PGRI Banjarbaru dan SMK PGRI 1 Martapura diterapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif bersifat menggambarkan, memaparkan, dan menguraikan objek yang diteliti. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling.Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi keterpercayaan hasil penelitian diperoleh dengan teknik perpanjangan keikutsertaan, ketelitian pengamatan, triangulasi data dan konsultasi pembimbing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi dilakukan di kedua sekolah meningkatkan kualitas kinerja Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) di SMK PGRI 1 Martapura dan SMK PGRI Banjarbaru Kesimpulan penelitian ini menunjukan bahwa formulasi strategi peningkatan kualitas kinerja TAS di SMK PGRI 1 Martapura dan SMK PGRI Banjarbaru, yang diterencanakan berupa sasaran dan lapora kinerja TAS menjadikan kualitas kinerja TAS menjadi terarah dan tepat sasaran. Selanjutnya, implementasi strategi peningkatan kualitas kinerja TAS di SMK PGRI 1 Martapura dan SMK PGRI Banjarbaru yang diterapkan berupa sasaran dan laporan kinerja TAS mampu menjadikan kualitas kinerja TAS lebih baik dan tepat guna. Terakhir, evaluasi strategi peningkatan kualitas kinerja TAS di SMK PGRI 1 Martapura dan SMK PGRI Banjarbaru menunjukan bahwa strategi yang dilakukan mampu meningkatkan kualitas kinerja TAS menjadi optimal.