ABSTRAK

Pendidikan sebagai tuntunan dalam kehidupan dan perkembangan anak-anak, dengan tujuan menuntun segala potensi kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Berdasarkan observasi awal pada 24 Oktober 2023 di SMPN 32 Banjarmasin, teridentifikasi bahwa penggunaan media pembelajaran konvensional kurang efektif dalam memotivasi siswa dan meningkatkan pemahaman materi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif: Integrasi Short Video Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan mendapatkan validasi dari ahli media dengan skor 94% (sangat layak) dan ahli materi dengan skor 75% (layak). Skor N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,72 (tinggi) dibandingkan dengan kelas kontrol sebesar 0,19 (rendah), menegaskan keefektifan media ini dalam meningkatkan hasil belajar. Integrasi video pendek dalam media pembelajaran interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa.

Kata kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Short Video Learning, Hasil Belajar