Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan perkoperasian dapat mempengaruhi partisipasi aktif anggota Koperasi dan mengetahui bagaimana partisipasi aktif anggota Koperasi Mahasiswa di Kota Banjarmasin. Masalah difokuskan rendahnya tingkat partisipasi aktif anggota Koperasi Mahasiswa, sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkan kontribusi anggota melalui pendidikan perkoperasian. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel diambil menggunakan teknik Simple Random Sampling sebanyak 219 anggota Koperasi Mahasiswa di Kota Banjarmasin. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan kuisioner kepada anggota Koperasi Mahasiswa serta dengan mengambil referensi dari jurnal, buku dan sumber relevan lainnya. Analisis instrumen menggunakan permodelan rasch dengan pengujian validitas dan reliabilitas. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskripsi variabel penelitian, uji Wilcoxon dan uji korelasi Spearman . Hasil penelitian yang menggunakan data dari hasil skala logit menunjukkan terdapat pengaruh positif antara pendidikan perkoperasian terhadap partisipasi aktif anggota Koperasi Mahasiswa di Kota Banjarmasin. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji korelasi rank spearman rho dapat diketahui hasil rxy = 0,283 dengan nila p-value sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05, hal ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan perkoperasian berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi aktif anggota koperasi mahasiswa (Kopma) di Kota Banjarmasin sebesar 23,8%.

This study aims to determine how the implementation of cooperative education can affect the active participation of Cooperative members and find out how the active participation of Student Cooperative members in Banjarmasin City. The problem is focused on the low level of active participation of Student Cooperative members, so efforts are needed to increase member contributions through cooperative education. The research method used is descriptive research with a quantitative approach. Samples were taken using the Simple Random Sampling technique as many as 219 members of Student Cooperatives in Banjarmasin City. Data collection techniques through observation, interviews and questionnaires to members of the Student Cooperative and by taking references from journals, books and other relevant sources. Instrument analysis uses Rasch modeling with validity and reliability testing. Data analysis in this study used a description of the research variables, Wilcoxon test and Spearman correlation test. The results of research using data from the logit scale results show that there is a positive influence between cooperative education on the active participation of Student Cooperative members in Banjarmasin City. This can be seen from the results of the spearman rho rank correlation test, it can be seen that the results of rxy = 0.283 with a p-value of 0.000 smaller than 0.05, it can be concluded that cooperative education has a positive and significant effect on the active participation of student cooperative members (Kopma) in Banjarmasin City by 23.8%.