Sari, Tri Maulida. 2024. Pelaksanaan Pengembangan Aspek Nilai Agama dan Moral dalam Pembelajaran Seni pada Anak (Studi Multi Situs di RA Perwanida Buntok Kabupaten Barito Selatan dan RA Al Wardah Buntok Kabupaten Barito Selatan

Kata Kunci : Nilai Agama dan Moral, Pembelajaran Seni.

Pelaksanaan pengembangan aspek nilai agama dan moral dalam pembelajaran seni pada anak merupakan upaya untuk menanamkan sejak dini tentang nilai agama dan moral melalui pembelajaran seni. Adapun pokok pelaksanaan pembelajaran adalah tentang seni musik, seni tari, seni rupa, dan seni pertunjukan. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan: 1) Pelaksanaan pengembangan aspek nilai agama dan moral dalam pembelajaran seni anak. 2) Strategi pembelajaran guru untuk penanaman nilai aspek agama dan moral dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber penelitian data penelitian ini yaitu sumber data primer: 1) Guru kelas B1 di RA Perwanida dan RA Al-Wardah Buntok Kabupaten Barito Selatan. 2) Peserta didik kelas B1 di RA Perwanida dan RA Al-Wardah Buntok Kabupaten Barito Selatan. Sumber data sekunder: 1) Kepala sekolah RA Perwanida dan RA Al-Wardah Buntok Kabupaten Barito Selatan. 2) Data dokumen berupa: Modul Ajar, Program Mingguan, RPPH. Selanjutnya teknik pengumpulan data melalui: Wawancara, Dokumentasi, dan Observasi. Serta analisis data dalam penelitian ini yaitu 1) Analisis data situs tunggal. 2) Analisis data lintas situs.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Pelaksanaan pengembangan aspek nilai agama dan moral dalam pembelajaran seni anak B1 di RA Perwanida dan RA Al-Wardah Buntok Kabupaten Barito Selatan mengacu kepada perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi serta jadwal yang telah di rancang dan terprogram oleh guru. 2) Strategi pembelajaran guru untuk penanaman nilai aspek agama dan moral dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar yaitu pada kedisipilinan, keteladanan dan pembiasaan

Kesimpulan penelitian ini yaiu pelaksanaan pengembangan aspek nilai agama dan moral dalam pembelajaran seni di RA Perwanida dan RA Al-Wardah Buntok Kabupaten Barito Selatan dilaksanakan melalui perencanaan, pelaksanan, dan evaluasi melalui dari kegiatan pada saat pembelajaran baik dari seni rupa (mewarnai, prakarya), seni musik (Tepuk dan gaya dalam melafalkan hadits, drumband, dan habsy), seni pertunjukan (bermain peran), seni tari (tari daerah, islami dan gaya dalam melafalkan asmaul husna. Sehingga melalui hal ini upaya dalam strategi pembelajaran guru untuk penanaman nilai aspek agama dan moral dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar terbentuk drai kedisiplinan, keteladanan, dan pembiasaan karena pelaksanaan pekerjaan pada saat kinerja dalam lingkungan anak jadi kegiatan pada saat pembelajaran di sekolah.