Pendidikan abad-21 menekankan pengembangan keterampilan yang esensial untuk menghadapi tantangan dan dinamika dunia modern. Salah satu kerangka kerja yang sangat penting dalam pendidikan abad ini adalah konsep 4C, yang mencakup Critical Thinking (Berpikir Kritis), Creativity (Kreativitas), Collaboration (Kolaborasi), dan Communication (Komunikasi). Melatih keterampilan berpikir kritis dapat dilakukan salah satunya menggunakan bahan ajar seperti buku ensiklopedia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis Anura di Kawasan Hutan Pantai Tabanio, validitas isi, kepraktisan (isi, harapan dan aktual) dan keefektifan (harapan dan aktual) ensiklopedia ordo Anura. Penelitian pengembangan ensiklopedia menggunakan metode penelitian Educational Design Research (EDR) dengan desain evaluasi formatif Tessmer. Objek penelitian adalah buku ensiklopedia. Subjek penelitian yakni 3 orang ahli sebagai validator, 3 orang mahasiswa pada uji perorangan, 4 orang mahasiswa pada uji kelompok kecil, dan 10 mahasiswa pada uji lapangan. Ordo Anura yang ditemukan sebanyak 8 spesies dari 4 famili. Hasil uji validitas buku ensiklopedia memiliki kategori valid berdasarkan penilaian dari ketiga validator dengan skor rata-rata 3,58. Hasil uji kepraktisan isi buku ensiklopedia memiliki kategori baik dengan skor rata-rata 3,76, kepraktisan harapan memiliki kategori baik dengan skor rata-rata 75% dan kepraktisan aktual memiliki kategori sangat baik dengan skor rata-rata 90%. Hasil uji keefektifan harapan memiliki kategori baik dengan skor rata-rata 81,84% dan keefektifan aktual memiliki kategori sangat baik dengan skor rata-rata 92%. Struktur buku ensiklopedia menarik dan mudah digunakan serta efektif untuk melatih keterampilan berpikir kritis. Hal ini menunjukkan bahwa buku ensiklopedia ordo Anura di Kawasan Hutan Pantai Desa Tabanio sesuai dengan harapan dan kenyataan, sehingga layak digunakan dalam melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa (valid, praktis, dan efektif).

Kata Kunci: ensiklopedia, ordo Anura, keterampilan berpikir kritis, penelitian pengembangan