Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen literasi numerasi pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII SMP yang valid. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model penelitian 4D yang melalui 4 tahapan yaitu pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop), dan tahap penyebaran (Disseminate). Namun dalam penelitian ini hanya sampai pada tahapan ketiga atau tahap pengembangan saja. Instrumen yang digunakan untuk mengukur validitas produk adalah lembar validasi ahli. Hasil validasi kemudian dianalisis secara kualitatif berdasarkan skor yang diberikan dari setiap aspek validasi dan memperhatikan saran perbaikan yang diberikan oleh validator. Hasil pengembangan berupa instrumen tes yang terdiri dari 10 soal menunjukkan bahwa instrumen tes literasi numerasi memiliki kriteria sangat valid. 

Kata kunci: instrumen, tes, literasi, numerasi, SPLDV